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坚持改革创新 推动学校高质量发展——院长罗兵在我院第一届第三次“两代会”会上的报告

时间:2018-05-14  发布人:宣传部  浏览次数:[ ]

[责任编辑] [信息提供]宣传部 

各位代表,同志们:

现在,我代表学校向大会作工作报告,请各位代表审议。

报告分为三个部分:一是2017学校工作回顾二是学校当前改革发展肩负的使命与面临的问题;三是2018年学校主要工作安排

一、2017学校工作回顾

2017年在省委、省政府的正确领导下,在省教育厅、商务厅的关心和大力支持下,学校深入学习贯彻党的十八届六中全会和大精神,贯彻落实习近平系列重要讲话特别是在贵州省代表团的重要讲话精神,坚持以立德树人为根本,以学科建设为龙头,以提高教育教学质量为核心,以人才队伍建设为支撑,推进“双一流“建设,推动学校转型发展,学校总体上呈现出良好的发展势头,各项事业迈上了新的台阶,为学校在新时代实现跨越发展奠定了良好的基础。

(一)构建本科教育课程体系,规范教学秩序,提高人才培养质量

以观念更新为引领,在全校深入开展本科教学大讨论活动,引导广大教师转变教学观念、树立本科教育意识,推进本科教学改革。围绕应用技术型人才培养目标,加强学生基础理论、实践课程教学及创新创业能力培养,构建了由“通识教育+学科基础+专业教育+实践教育”四个模块构成的课程体系,以及由“创新创业基础课程+创新创业选修课程+创新创业专业课程+创新创业实践课程”的创新创业教育课程体系,确保实践教学在人才培养方案中所占比重不少于总学分的30%。制定了《教学管理规定》《教师教学工作规定》《课堂教学质量评价暂行办法》等系列教学管理办法和细则,初步构建了适应我校本科教学管理的制度体系。积极邀请校外有关专家来校开展“教师课堂教学规范”、“新时代高等教育基本规律”等专题讲座。组织开展首届优秀教案、教学课件评比,共有25个教研室推出的25门课程参加评比,起到了示范作用。同时,学校新立项建设10门精品课程、3门精品资源共享课程、4门双语示范课程,课堂教学质量得以明显提升。大力推进创新创业教育,做好“大学生创新创业训练计划项目”工作,获得国家级立项5个,省级立项14个。加强实践教学体系建设,新增38个校外实践教学基地。今年本科录取均超过最低投档线,全部一次投档满档,其中,省内文科划线超过最低录取线43分,理科划线超过最低录取线39分,普招专科全部在本科线以上录取;2017届毕业生初次就业率达到97.58%,学生就业满意度进一步增强。

加快学科专业布局,“双一流”建设取得新进展

以工商管理省级重点支持学科建设为龙头,带动其他学科培育,推进专业建设。2017年新增金融工程、国际经济与贸易、财务管理、管理科学、数据科学与大数据技术、会计学6个本科专业。在贵州省普通本科高校一流大学一期项目申报中,我校会计学获“双一流”专业培育项目立项,物联网工程实验中心、经济管理实验教学中心获平台培育项目立项,基于协同创新的应用型本科高校教学管理团队、投资学获师资团队培育项目立项,思想政治理论课程群建设、基于商科应用技术型人才培养的大学英语课程建设、计算机应用基础获课程建设项目立项,统计学基础获课程培育项目立项,开启了“双一流”建设的新征程。

(三)搭建科研平台,服务地方经济发展能力有所增强

持聚焦经济社会发展和行业企业需求,建立科研创新体系和政策激励机制。先后邀请南开大学、清华大学、对外经贸大学、南京大学等高水平大学专家学者来我校讲学,营造浓厚学术氛围。举办“高校服务区域经济发展论坛”,承办贵州省系统工程学会及中国明史学会沈万三分会2017年年会,推进学术交流。搭建了国家艺术规划办、国家社科规划办、国家民委及10个省级科研申报平台。2017年,我校赵曼丽老师主持的“贵州传统村落文化遗产整体性保护研究”获得国家社科基金立项,实现了我校国家级项目立项零的突破,同时,我校还获得省部级项目7项、市厅级项目32项、横向科研项目4项,全年纵横向课题经费242.2万元。全年共发表学术论文160篇,其中SCI2区收录论文1篇、 EI收录论文4篇、CSSCI论文4篇、CSCD收录论文2篇、北大核心论文25篇、知识产权4项、科研平台立项1,服务贵州经济社会发展的能力有所提升。

(四)加大人才引进力度,师资队伍建设得以加强

制定出台《贵州商学院高层次人才引进暂行办法》,多渠道汇聚人才。组织招聘组赴北京、上海、武汉、厦门、成都、西安等地高校进行现场招聘12次,引进教授1名、博士3名、副教授3名,通过公开招考招录57名,师资结构一定程度得以改善。同时,开办中青年骨干教师执教能力提升培训班,选派40名教师赴上海交通大学学习,进一步提升了专业素质和能力。

(五)思政工作稳步推进,评估工作成效明显

深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神,不断推进思想政治理论课教学改革,大力推进马克思主义中国化最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑。积极探索“互联网+”学生思政工作新模式,利用钉钉、易班等网络教育平台弘扬时代主旋律,进一步提升学生事务中心、学生成长指导中心的服务标准和规范,加强辅导员专业能力培训,2017年我校2名辅导员获全省辅导员职业技能大赛一等奖、三等奖,学校“行知辅导员工作室”被评为贵州省高校首批辅导员工作室示范点。通过举办“贵商六月”教育文化周、70周年办学历程展、“贵商企业家与大学生面对面”等系列活动,丰富了校园文化生活。在全校师生的共同努力下,学校思想政治教育工作评估获得“良好”成绩。

(六)重视对外交流,对外开放逐步深入

2017年,学校先后与台湾建国科技大学、瑞士卢塞恩酒店管理学院、马来西亚两所公立大学签订合作协议或备忘录,合作内容、形式不断引向深入。全年选派36名教师到国外大学交流学习,选派12名学生参加“千人留学计划”出境留学,引进外籍教师1名。

(七)推进依法治校和平安校园建设

推进依法治校,制订《贵州商学院章程》,以章程建设为基础,全年修订和完善学校党群、行政、教学科研、学生管理等规章制度90余项,完成《贵州商学院制度汇编》,党委领导、院长负责、教授治学、民主管理的现代大学制度和以大学章程为统领的内部管理制度基本建立。落实安全稳定工作责任制,深入开展安全隐患排查,全年组织开展10次综合安全排查、10次消防安全专项排查,及时消除安全隐患。开展网络安全教育,强化网络舆论引导和网络内容管理,配合做好保密工作专项检查,确保校园和谐稳定。

这些成绩的取得,是省委、省政府正确领导和省教育厅、商务厅大力支持的结果更是每一位商院人无私奉献和拼搏奋斗的结果。在此,我代表学校向各位代表并通过你们向全校师生员工和离退休老同志表示衷心的感谢!

二、学校当前改革发展肩负的使命与面临的问题

(一)进入新时代,推进双一流建设是学校发展的重要使命

十九大报告指出:“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。”这是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策,是继“211”、“985”工程之后国家关于高等教育发展的重大战略安排,是当前高等教育发展的国家战略。从国务院、教育部、省教育厅分别出台的“总体方案”“实施办法”和“实施意见”看,推进双一流建设,强调扶优、扶需、扶特、扶新,强调办出特色、差别化发展,强调打破身份固化,开放竞争、动态调整,这就为各类基础不同、类型各异,但是定位准确、特色鲜明、差别化发展的高校创建一流,提供了良好的机遇和巨大的空间。我们必须积极投身国家战略,紧紧抓住这个后发赶超的重大机遇,肩负起“双一流”建设的使命,在抓好已有建设、培育项目的基础上,凝炼学科特色,扩大覆盖面,提升整体水平。

(二)面对高质量,学校发展环境发生深刻变化

十八大以来,我国经济发展步入新常态,通过动力转换、方式转变、结构调整,取得了80万亿的好成绩,成为世界第二大经济体。从动力层面看,经济发展已逐步从要素驱动、投资驱动向创新驱动转变,供给侧结构性改革加快了传统产业升级换代的步伐,第三产业、新兴产业对经济的贡献率逐年增长。而我省围绕“大扶贫、大数据、大生态”三大战略,大力发展大数据、大服务、大文化、大旅游、大生态、大健康等产业,推动了经济的双位数增长。如今迈入经济高质量发展阶段,回顾过去五年,无论国家层面还是省里层面,以改革、创新出台的许多新政策、新举措都有高等学校的影子,反映了高等学校的重要性和主动作为的协同性,作为人才聚集区既要培养经济社会发展需要的人才,又要融入经济高质量发展主战场,这是经济发展环境变化的要求。同时,随着我国社会主要矛盾的转变,高等教育发展面临的主要矛盾相应地转变为人民日益增长的对公平优质教育的需求与高等教育发展不平衡不充分之间的矛盾,人民群众对优质高等教育需求日益强烈,由此带来的高校间的生源竞争、人才竞争、资源竞争变得更加激烈。因此,作为商科院校,在今后一定时期,如何适时、有效、持续满足国家和我省经济社会发展需要是摆在我们面前的大考题,这也是竞争环境变化的要求。

升本三年来,学校在办学定位、师资队伍、教学改革、办学条件、人才培养、科学研究等方面做了许多工作,为下一步建设和发展奠定了扎实的基础。在目前校校办“经管或商科”的大格局中,与兄弟院校相比,无论是人才队伍、财力,还是发展基础等方面差距明显,有些差距短期能追上,有些差距则需要长时间的发展和办学积淀才能赶上。有差距不怕,说明潜力大,但我们必须清醒认识:专科阶段,学校位列发展第一方阵,与最好专科学校相比毫不逊色,我们自豪;进入本科阶段,则处于本科院校发展的后面方阵,只有深化“改”,加快“转”,奋力“赶”,避免同质化,才能实现后发赶超。

三、2018年学校主要工作安排

2018 年,是全面学习贯彻党的十九大精神的开局之年,也是推动学校转型发展的关键之年。学校工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,抓住“双一流”建设的历史机遇,以高质量转型发展为目标,坚持党委领导下的校长负责制,坚持立德树人,启动本科合格评估和学科建设工作,构建“新商科”本科教学体系,强化人才队伍建设,增强服务我省经济社会发展的能力,用提升促发展,用发展促提升,开创学校事业发展新局面。

各位代表、同志们,学校2018年党政工作要点已经印发。各学院、各部门要围绕学校党政工作要点的部署和要求,分解指标,落实责任,“撸起袖子加油干”,抓好落实。

在全面推进各项工作的同时,结合省教育厅目标考核要求需抓好以下几方面工作:

(一)启动本科教学合格评估工作,以评促建,有序补齐短板

2019年学校将接受教育部学士学位授予权评估,2021年接受教育部本科教学合格评估。这是两个极为重要的时间节点,确保通过学士学位授予权评估和本科教学合格评估,是我们当前和今后一段时间工作的主要任务。虽然是本科教学评估工作,但其指标体系涉及面广,如学校的办学指导思想、办学条件、师资队伍、科研、管理、服务和校园文化、学生发展等,任务重,责任大,必须启动本科教学合格评估工作,组建评估办公室,制订评估方案,以问题为导向,按照教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求,对照各项评估指标,开展自查自评,明确各专业短板,进一步建立和完善教师课堂教学、实践教学、毕业论文设计等环节质量评价标准,推进本科办学规范化,有计划、分步骤解决软硬件不足问题。

(二)深化教育教学综合改革,构建“新商科”本科教学体系

树立教育供给侧结构性改革的意识,为学生、社会提供多样化、高质量的教育服务,满足不同层次的教育需求。以“应用”为主线,按照“商业、技术、人文、法治融为一体”的路径,推进工学一体、产教融合,探索和创新“新商科”本科教学体系。着力从人才培养的应用型和复合型、专业设置与培养方案、课程资源、社会资源、课堂教学、实践教学、第二课堂、教学质量保障体系等方面入手,拟定“本科教学改革方案”,力争2018年下半年分阶段进行试点。积极申报符合“新商科”布局的新专业。建立教师教学发展机制,发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用,指导青年教师尽快提升业务水平和教学能力。积极开展优秀教案、教学课件评比等教学观摩及竞赛活动,制定出台教学队伍建设办法,遴选校级教学带头人、校级教学创新团队。推进优秀教师、优秀实验实践指导教师、优秀教育工作者评选工作。

深化实验实践教学改革。围绕“新商科”人才培养目标,以平台建设和运行管理机制建设为重点,构建布局合理、内外协调、相互支撑、适应不同专业创新人才培养的实验实践教学体系。科学配置实验教学资源,建成跨专业综合实验教学平台,为多学科、多专业实验教学服务。依托政府、行业、企业、工业园区、高新技术开发区、保税区等社会资源,重点建设一批综合性强、具有骨干作用、受益面广的校外实训基地,推进实验实践教学质量评价标准制订工作。

(三)启动学科建设工作,整合资源,凝炼应用研究特色

根据近期出台的《贵州商学院学术委员会章程》,成立贵州商学院学术委员会,推动学科建设工作,制定学校学科建设发展规划,进一步凝炼学科方向,调整学科布局,处理好专业化与综合化、先发优势与后发优势的关系,对接区域经济社会发展需求,坚持差异化发展,整合学科内部资源,打造关联度高、整合性强、有特色的学科群。出台“学科建设管理办法”,遴选校级学科带头人、学术带头人、中青年学术骨干,校级学术团队,加快建设进程。

整合科研机构,实行分级管理。对现有科研机构,根据其运行状况进行调整,按照“有编与非编”相结合的原则,分级设置,校级科研机构由学校研究设置、直接管理,院级科研机构由各学院自主设置、备案管理。各科研机构定期统一考核,动态调整,集中有限财力,支持重点项目,为产出一批有特色、有影响的标志性应用成果搭建平台。

推进社会服务品牌化,启动“贵商智库”建设前期工作,以“新商科”为背景,依托学校智力资源优势,开展“贵商智库”建设调研,加强与企业深度融合,研究制订《贵商智库规划方案》。同时,着力打造“贵商研究”等特色栏目,整合优质学术资源,提升《学报》影响力。

(四)持续加大师资队伍建设力度,适应学校高质量发展需求

建设一流大学,关键人才,要努力建设一支适应学校发展定位和目标、规模适度、结构合理、师德高尚、素质优良的一流人才队伍。一是要加大高层次领军人物、高层次人才的引进力度,打破常规,强化引进和校内本土高水平人才的培育和整合,围绕学科建设重点,打造高层次的学科团队、教学团队,进而形成学科建设的人才优势。二是要加强教师职业理想和职业道德教育,增强教师教书育人的责任感和使命感。健全师德考评制度,将师德表现作为教师绩效考核、聘用考核、职称评聘和奖惩的首要内容,实行师德一票否决制。三是要实施教师业务能力提升工程,根据教师专业背景、归属专业教研室、教学能力等方面,开展国内外专业培训工作,力争三年内实现全轮训,培训结果运用于考核和评聘之中。

(五)构建内部治理体系,理顺管理层次,强化立规执纪

以学院章程为核心,构建决策权力、行政权力、学术权力和民主监督相互协调的内部治理体系。在调整内设机构的基础上,定编、定员、定责,通过财务预算分管、审批、执行权限改革,分清层次,逐步将管理重心下移;各职能部门要从条块管理上代表学校做好制度配套跟进工作,为实现从管理向服务、监督检查转变奠定基础。同时,要对现行制度进行梳理,增补修订和出台适应新时代、符合新要求的规章制度,确保依法依规治校。

(六)进一步规范工作流程,强化执行力,加快条件保障建设

制度建设必须贯穿于工作流程。尤其财务、基建、资产、采购、审计等工作,要依据充足,程序透明,执行无偏差,确保财务收支、预算执行合法合规,化债基建项目资金能落实,资产账实相符,采购合规高效,内审工作有成效,进而支撑条件保障建设工作。

进一步强化后勤保障功能。不断加强饮食卫生、学生宿舍、校园环境等方面管理,建立健全适应学校事业发展的大后勤保障体系,提高后勤服务质量。

强化安全工作责任制,落实“谁主管谁负责”要求,建立各类安全预警、应急处置机制,提高对突发事件的应急处理能力,全面排查影响校园环境、治安、消防、交通的隐患因素,及时处理。同时,做好国家安全和保密工作,建成平安校园。

(七)坚持以人为本,持续改善民生

始终坚持以人为本,全心全意依靠教职工办学,是贯彻落实“以人民为中心”的根本要求,是学校建设高水平商学院的动力源泉。今年,学校将结合办学实际,推动解决一批师生关心、关注的民生问题:一是结合学校财力实际,适当提高教职工待遇;二是积极争取上级政策支持,力争早日启动教师租赁住房建设三是积极争取高新区支持,力争将学校高层次人才纳入高新区人才公寓保障范围;四是积极争取白云区支持,力争延伸或新开通一条公交线路,为师生出行提供便利;五是尽快完成学生宿舍一楼门面改造招租,为师生生活提供便利。

各位代表、同志们,承赖前驱奠基业,策马扬鞭趁东风。加快建设特色鲜明、优势突出、开放协调的高水平商学院,是我们这代商院人责无旁贷的历史使命。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,锐意进取、真抓实干,确保今年各项预定目标任务顺利完成,谱写贵州商学院发展新篇章。

谢谢大家!


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